低龄孤独症儿童的表现有社交互动异常、语言发展迟缓、重复刻板行为。早期识别这些表现对干预治疗意义重大，如果家长发现孩子有相关症状，可带其前往儿科、精神科就诊。

1、社交互动异常：低龄孤独症儿童在社交方面存在明显障碍。很少主动与他人进行眼神交流，即便被呼唤名字也常无回应；对他人的表情、动作和情绪变化缺乏关注，不能像同龄儿童一样通过眼神、手势等进行互动。在与其他孩子玩耍时，往往独自活动，不参与集体游戏，对同伴的邀请也常表现冷漠，难以建立正常的伙伴关系，这些社交互动问题严重影响其社会交往能力发展。

2、语言发展迟缓：语言能力发育滞后是低龄孤独症儿童的典型症状。在正常儿童开始牙牙学语、逐渐开口说话的阶段，孤独症儿童可能迟迟不出现语言表达，或在短暂语言发育后出现倒退。部分儿童即便有语言能力，也存在交流困难，如重复他人话语、答非所问，不能根据场景灵活使用语言进行沟通，无法进行正常的对话交流，导致语言功能难以发挥社交作用。

3、重复刻板行为：低龄孤独症儿童常表现出重复刻板行为。会反复做同一种动作，如拍手、摇晃身体、旋转物品等，且难以被打断；对某些物品或活动表现出过度专注和强烈依赖，如只玩特定玩具、走固定路线。此外，对生活环境和日常活动顺序要求严苛，微小改变就会引发强烈情绪反应。这些刻板行为严重限制其行为灵活性和适应性。

若家长发现低龄儿童出现上述症状，建议及时带其就医。早发现、早干预对改善低龄孤独症儿童预后至关重要，通过专业的康复训练和干预措施，能够有效提升其社交、语言及生活能力。